Eglence Merkezi Her zaman Eglen
Eğer bir anaokulu veya ilkokul öğretmeni iseniz ve sınıfınızda ses duvarı kullanmayı düşünüyorsanız ancak bunun işe yarayıp yaramayacağından veya nasıl ve nereye kuracağınızdan emin değilseniz, bu yazı size bazı yararlı öneriler ve seçeneklerin yanı sıra bazı faydalı kaynaklar sunacaktır.
Ses duvarı nedir ve sınıfımda neden bir ses duvarı kullanmalıyım?
Ses duvarı, seslere (fonemlere) ve bu sesleri kelimelerde temsil eden harflere/harf desenlerine odaklanır.
Ses duvarının amacı, öğrencilerin sağlam bir fonem-grafem ilişkisi kurmalarına yardımcı olarak, onların etkili okuyucular ve heceleyiciler olmalarına yardımcı olmaktır. Ses duvarı, genç öğrencilerin İngilizce dilimizdeki konuşma seslerinin farkına varmalarına ve bu seslerin bir araya getirilerek kelimeler oluşturulabileceğini anlamalarına yardımcı olur. Sonuçta, baskı görsel formda bir konuşmadır.
Küçük öğrenciler konuşarak sesleri çıkarabilme becerisiyle bize geliyorlar. Ses duvarları, bu sesleri baskıda nasıl temsil edildiklerine bağlamalarına yardımcı olur. Başka bir deyişle, konuşmadan baskıya geçerler.
Ses duvarları Dilimizin 44 fonemini (konuşma seslerini) içerir, Alfabedeki 26 harften ziyade. Fonemleri öğrenmek, öğrenciler için okuma/yazmayı daha az kafa karıştırıcı hale getirir. Örneğin, bir öğrencinin adı “Chase” ise ve “cat”teki gibi /k/ sesini temsil ettiğini öğrendiği alfabe harfi “C” altına yerleştirilirse, kafası karışacaktır. “ch” ikili harfinin altına yerleştirmek daha mantıklı olacaktır çünkü adının başındaki /ch/ sesinin basılı olarak iki “ch” harfiyle temsil edildiğini öğrenecektir.
Bir ses duvarı, yer ve artikülasyon biçimine göre düzenlenir (sesin ağızda nerede üretildiği ve hava akışıyla neler olduğu) alfabetik olmaktan ziyade. Bu, öğrencilerin dilimizin seslerini üretmek için beynimizde ve yüz kaslarımızda nelerin gerektiğini görmelerine yardımcı olur.
Ses duvarları aynı zamanda artikülasyon (sesin ağızla nasıl oluştuğu) konusunda farkındalık yaratır ve bu da genç öğrencilerin sesleri ve harfleri/yazım biçimlerini daha iyi ayırt etmelerine yardımcı olur.
Ses duvarları, öğrencilerin konuşmayı (zaten bildiklerini) yazıya bağlamasına ve kelimeleri çözümlemek ve okumak için gereken fonem-grafem ilişkisini oluşturmasına yardımcı olur.
Ses duvarı çok faydalı bir öğretim aracıdır, ancak başarısı öğrencilerle neden ve nasıl kullanılacağını anlamaya çok bağlıdır. Bu nedenle, profesyonel gelişim derslerine katılmanızı ve/veya kendi başınıza biraz araştırma yapmanızı şiddetle tavsiye ederim. Başlamanız için işte birkaç faydalı kaynak. Bu kesinlikle kapsamlı bir liste değil, ancak birkaç favori.
Ses duvarları hakkında daha fazla bilgi edinmek için yararlı kaynaklar:
Konuşmanın Baskıya Hazırlanması Louisa Moats, Ed.D.'nin kitabı
Mary Dahlgren: Kelime Duvarınızı Emekli Edin: Ses Duvarları Okuma Bilimini Nasıl Destekliyor (Podcast'ler)
Mary Dahlgren: Ses Duvarları ve Kelime Duvarları
Kelime Duvarlarından Ses Duvarlarına Geçiş
Ses Duvarınızı Nasıl Kurarsınız
Aralık
Dikkate alınması gereken ilk şey ses duvarınızı nereye yerleştireceğinizdir. Sınıfta ses duvarınızı nereye yerleştireceğinize karar verirken aralık ve konum önemlidir. Ünlüler ve ünsüzler arasında bir ayırıcı bulunmalıdır veya ayrı panolara veya duvarlara yerleştirilmelidir; bu nedenle, 2 adet oldukça büyük panoya, duvara veya alana ihtiyacınız vardır.
Ayrıca ses duvarınızın da olmasını istersiniz kolayca erişilebilir Hem sizin hem de öğrencileriniz için önemli olduğundan çok yukarıda olmaması gerekir.
Çoğu ses duvarı 7 feet x 4 feet'lik standart sınıf ilan panolarına sığar. Yani 2 adet boş ilan panonuz veya geniş bir duvar alanınız varsa harika!
Peki ya alanınız daha küçükse?
Seçenek 1: Ses duvarı kartlarını alanınıza uyacak şekilde ölçeklendirin ve yazdırın. Mevcut alanınızı ölçün ve kullanmak istediğiniz ses duvarı kartlarının boyutunu ölçün.
Ses duvarının yapılandırmasına ve kartların mevcut boyutuna göre her biri için (ünlü vadisi ve ünsüzler) yaklaşık olarak ne kadar alana ihtiyacınız olacağını hesaplayın. İşte benim kullandığım bir örnek ses duvarı kartları.
Mevcut alanınızı, mevcut ses duvarı kartı boyutunda ihtiyaç duyulan alana bölün.
Sayfaları yazdırmadan önce bu yüzdeye ölçekleyin. Örneğin, sesli harf vadisi için kullanılabilir alanınız 42 inç genişliğindeyse, 42 / 75 = .56 yaparsınız. Bu nedenle, kartları %56 veya daha düşük bir oranda yazdırırsınız.
Seçenek 2: Ses duvarı posteri kullanın. Poster boyutunda bir ses duvarı yazdırın ve erişilebilir bir yere asın.
Seçenek 3: Dijital ses duvarı kullanın. Sınıfınızda ses duvarı için yer yok mu? Ders sırasında ve öğrenciler yazarken beyaz tahtanıza veya akıllı tahtanıza öğretici bir dijital ses duvarı yansıtın. Öğrencilere yazarken referans olarak kullanmaları için kendi yazdırılabilir sürümlerini verin.
Bu, dijital ses duvarının bir örneğidir. bu kaynak.
Öğrencilerin referans olarak masalarında bulundurabilecekleri yazdırılabilir ses duvarı.
Vowel Vadisi Nasıl Düzenlenir
Ünlü vadisi, sesi çıkarırken ağzın aldığı biçime ve sesin ağızda hangi kısmında çıktığına göre düzenlenir. İlk eğimdeki (ē, ĭ, ā, ĕ, ă, ī, ŏ) sesleri söylerken çenenize aynada bakarsanız, çenenizin düşeceğini ve ardından yukarı eğimdeki (ŭ, aw, ō, oo, ū, yū) ünlü sesleri söylerken tekrar yukarı çıkacağını görürsünüz.
Diftonglar ve r-kontrollü ünlüler vadinin bir parçası değildir ve vadinin altına veya yanına yerleştirilmelidir. Bunun nedeni, diftongları yaparken ağız pozisyonunuzun değişmesi ve r'nin r ile kontrol edilen ünlülerde ünlünün çıkardığı sesi değiştirmesidir.
Şişman – Schwa, herhangi bir ünlünün schwa olabileceği için ünlü vadisinin ortasına yerleştirilebilir. Schwa sesi hakkında eğitim verdikten sonra, onu ses duvarında tutmak veya tutmamak size kalmış. Herhangi bir ünlünün schwa olabileceği için yazımda yardımcı olmadığından, bazı öğretmenler kavram öğretildikten sonra onu kaldırmayı tercih ediyor.
Ünsüzler Nasıl Düzenlenir
Bir kelime duvarındaki ünsüzler, telaffuz yerine (sesin ağızda nerede üretildiği) ve telaffuz biçimine (ses üretilirken hava akımıyla ne olduğu) göre düzenlenir. Bunlar 7 kategoriye ayrılır:
Duraklar – hızlı hava üflemesi sonra durur, hava hemen durur. Öğrencilere sesi söylerken ellerini ağızlarının önüne koymalarını söyleyin, böylece hava üflemesini hissetsinler (p,b,t,d,k,g)
Burun delikleri – hava burundan akar. Öğrencilerden burunlarını tutmalarını ve sesi çıkarmaya çalışmalarını isteyin (bunu yapamazlar). (m,n,ng)
sürtünmeli sesler – hava akışındaki sürtünme (f,v,th,th,s,z,sh,zh,h)
Afrikalılar – sürtünmeli ve durmanın birleşimi, kesilmiş sürtünme, sesle bir halat çekme oyunu gibi (ch,j)
Kayarlar – bir sonraki sese (wh, w, y) kayma
Sıvılar – ağzımızın içinde su taşması gibi hava hareket eder (l, r)
İki Ses – 2 ses birleşir (qu, x)
Ses Duvarı Kartları Nasıl Düzenlenir
Ses duvarının düzenlenmesi çok önemlidir. Ses sırasına göre dizilmiş olup, kartların sesten yazıya doğru gitmesi gerekmektedir.
The ağız kartı ilk olmalı Böylece öğrenciler sesin nasıl oluştuğunu görebilir ve ses duvarında bir sesi ararken sesi çıkarırken ağızlarının nasıl göründüğünü eşleştirerek sesi kolayca bulabilirler.
The anahtar kelime resim kartı bir sonraki olmalıBu resimler öğrencilerin sesi hatırlamalarına yardımcı olur.
Yazım veya kelime kartları en son olmalı ve yalnızca yazımı öğrettikten sonra asılmalı veya görünür hale getirilmelidir.. Şahsen, öğrencilere kelimeyi hatırlatan bir resim ve hedeflenen yazımı farklı bir renkle vurgulayan bireysel kelime kartları kullanıyorum. Bu, genç öğrencilere seslerin kelimeleri oluşturduğunu ve kelimede öne çıkan yazının veya harfin nerede bulunduğunu (başlangıç, orta, son) gösterir.
Öğrencilerim için duvarın bunaltıcı olmaması ve ses duvarını birlikte inşa edebilmemiz için, kelime yazım kartlarını öğretilirken birer birer eklemeyi tercih ediyorum.
Ses Duvar Kartlarını Kapatmak İçin Kilit Kullanımı
Tüm kartların aynı anda görülebildiği bir ses duvarı sunmak genç öğrenciler için bunaltıcı olabilir. Öyleyse, Kilitli kartları kartların üzerine yerleştirip her sesi öğrettikçe çıkarabilirsiniz.
BT heyecan yaratır öğrenciler için (her birinin altında ne olduğunu görmek için sabırsızlanıyorlar!) ve daha etkileşimli ve anlamlı hale getirir Çünkü siz onu beraber inşa ediyorsunuz (ortaya çıkarıyorsunuz).
Masamda her sesi “açmak” için kullandığımız 2 gerçek anahtar bulundurarak daha da fazla heyecan yaratmayı seviyorum. Öğrenciler bayılıyor!
Umarım bu, ses duvarınızı kurmanızda yardımcı olmuştur. Eğer bu yazıdaki ses duvarını kullanmak istiyorsanız aşağıdaki bağlantıya tıklayın. Ses duvarınızı nasıl kullanacağınıza dair faydalı ipuçlarını bulmak için buraya tıklayın.
Bu yazıda kullanılan kaynaklar:
Gerçek Ağızlı Ses Duvarı Resimleri ve Fotoğrafları + Dijital
“Bu ürün mükemmeldi. Gerçek ağız resimleri öğrencilerim için son derece yararlıydı ve harflerle ilişkilendirmek için gerçek yaşam resimleri de öyle.” – Kathy S.
“Bu ses duvarı ürünü, bir sınıf ses duvarı yapmak için ihtiyacınız olan her şeye sahip. GERÇEK fotoğraflar, her ses için ağız şeklini göstermek için mükemmel. Öğrencilerim sesleri gerçek bir anahtarla açma fikrini çok seviyor. Bu harika bir fikirdi!” – Stefanie R.
“Yöneticim, PK-3 ekibimiz için yeterli lisans satın alarak bunu Ses Duvarı seçeneğimiz haline getirdi. Tamamlanmış, Okuma Bilimine uygun ve Disleksi terapimizle uyumlu hale getirmek için bazı küçük değişiklikler yapılabilecek kadar esnek olmasını seviyoruz. Her sınıf seviyesi yalnızca o yıl öğretilen sesleri yayınlayacak. Kilitler, tüm öğrenme yılını kurmayı ve yıl ve öğretim ilerledikçe açmayı kolaylaştırıyor. Harika bir ürün için teşekkür ederim!” – Carrie H.
“Bu tam olarak ses duvarım için istediğim şeydi. Farklı boyut seçeneklerini, renkli gerçek resimleri ve gerçek ağız resimlerini çok seviyorum. Kilitler özellikle eğlenceli ve gerçek bir anahtar kullanma fikri anaokulu öğrencileri için çok eğlenceli. Teşekkür ederim!” – Melissa H.
“Bu harika bir ürün! Resimler harika ve öğrencilerimle birlikte öğrenmekten keyif aldım. Bu benim ilk ses duvarım ve ihtiyacım olan her şey ses duvarlarının ayrıntılı açıklamasıyla birlikte buradaydı.” – Steve K.
Daha sonra okumak için kaydedin!
